Ребёнок знакомиться с буквами - не с тем, как они называются в алфавите, а с тем, как они звучат; с цифрами и счетом, составом числа; запоминать склады, пропевать их в виде ноток, учиться их различать зрительно и на слух. Вместе с тем малыш развивает фонематическое восприятие - различение и выделение на слух определенных звуков и слогов; занимается постановкой руки, развивает высшие психические функции - память, внимание, мышление, речь, которые должны быть достаточно сформированы, чтобы ребенок начал читать.